jueves, 3 de septiembre de 2020

BIENVENIDA

 


Buenas tardes queridos estudiantes de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús 

de Octavo año básico

BIENVENIDOS A ESTE NUEVO AÑO LECTIVO 202-2021

Les invito a revisar este blog para tener una mejor comunicación 



Pueden comentar por que están orgullosa/os de estudiar en este hermoso colegio



RECOMENDACIONES QUE DEBE TENER EN CUENTA PARA CLASES VIRTUALES

1.- presentación adecuada
2.- su nombre y apellido
3.-mantener encendida la cámara
4.- micrófonos apagados
5.- chaT desactivado ( se activará cuando el docente lo indique)
6.- ubicarse en un lugar adecuado


Les invito a jugar: con las siguientes letras formen 11 palabras o más si desean

E   R    J     T     O    C   O

EJEMPLO: CETRO

                     RETO

                             CUESTIONARIO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

1.- Señale el literal correcto

La célula tiene tres partes fundamentales:

a.- mitocondrias, lisosomas, vacuolas, núcleo

b.- membrana plasmática, núcleo y citoplasma

c.- ADN, núcleo, citoplasma, centriolo

d.- Ninguna de las anteriores

2.-  Escriba   V si es verdadero o F si es  falso los siguientes enunciados:

a.- Si el material genético está disperso en el citoplasma, la célula es Procariota (       )

b.- Si el material genético está en el interior de un núcleo diferenciado, las células son eucariotas. (      )

3.- Un ejemplo de organismo pluricelular es la ameba (    )

Un ejemplo de organismo unicelular es una planta   (    )

4.-  Ordene  con números los pasos para utilizar el microscopio

1.- Situamos el portaobjetos en la platina. (      )

2.- Giramos los tornillos para enfocar con precisión la imagen y visualizarla con nitidez. (      )

3.- Colocamos la muestra de lo que queremos observar en un portaobjetos y cubrimos con un cubreobjetos (       )

4.- Giramos el revólver, seleccionamos primero la lente de menor aumento. Una vez que ya hemos centrado el objetivo, podemos modificar el aumento.(      )

5.- Señale el literal correcto

La platina es:

a.-  Es la encargada de aumentar la imagen que llega del objetivo.

b.- Ilumina la muestra.

c.- la pieza donde se coloca la muestra, tiene un orificio que permite el paso de la luz.Dispone de unas pinzas para sujetar la preparación

d.- Todas las anteriores

6.- Relacione los reinos de la naturaleza con el ejemplo correspondiente

1.- Protista                                    a.-  árbol

2.- Monera                                    b.- ameba

3.- Plantae                                     c.- bacteria

4.-Fungi                                          d.- lobo

5.- Animalia                                    d.- moho

7.- ¿Cuál de las siguientes opciones NO son  órganos reproductores femeninos?

a.- útero, vagina, ovarios, trompas de Falopio

b.- labios menores, labios menores, himen

c.- escroto, testículos, próstata, pene

d.- Ninguna de las anteriores

8.- Señale las características de los animales invertebrados

a.- Se dividen en 5 grupos que son: moluscos, equinodermos, artrópodos, cnidarios, anélidos

b.- La mayoría  no tiene un esqueleto externo, aunque los hay con esqueleto interno o sin ningún tipo de protección

c.- . Las crías tienen un aspecto muy diferente al de los adultos y deben sufrir una importante transformación para completar su desarrollo. 

d.- Ninguna es correcta

9-  Escriba   V si es verdadero o F si es  falso los siguientes textos:

a.- El Androceo es la parte masculina de la flor y está constituida por los estambres, que están formados por un filamento y la antera, donde se encuentran los granos de polen. (       )

 b.- El gineceo es el aparato reproductor femenino y lo forma el pistilo, que tiene tres partes: Estigma: Parte encargada de recoger el grano de polen. Estilo: Tiene forma de tubo y comunica el estigma con el ovario. Ovario: Contiene los óvulos.  (        )

10.- Señale los elementos bióticos de un ecosistema

a.- agua, aire, temperatura, humedad, suelo

b.- plantas, animales, bacterias, hongos

c.- plantas, aire, luz, temperatura, animales

d.- Ninguna es correcta

11.- Relacione los siguientes términos con sus definiciones

1.- Hábitat              a.- un grupo de individuos de la misma especie en un determinado hábitat   

2.- Comunidad        b.- Lugar donde vive un organismos

3.- Población           c.- distintos tipos de especies de seres vivos.

4.- Ecosistema         d.- Conjunto de seres vivos que se interrelacionan con su medio físico

1 -                  2 -                  3  -              4 -

12.- Son ejemplos de ecosistemas terrestres los siguientes:

a.- lagunas, mares, ríos, océanos

b.- humedales, costas

c.- bosques, praderas, desiertos, tundra, páramos

d.- Todas son incorrectas   

13.- Señale el literal correcto                                                                                                                           ¿Una cadena trófica o alimentaria está formada por:

a.- organismos productores                                                                                                                       b.- organismos descomponedores                                                                                                               c.-organismos consumidores

d.- Todos son correctos

14.- Los volcanes se pueden definir como:

a.- son fracturas del terreno provocadas por las grandes presiones que soportan las placas.

b.- deformaciones del terreno provocadas por las grandes presiones que soportan las placas.

c.- una grieta de la superficie terrestre a través de la cual se expulsan de forma violenta materiales procedentes del interior 

d.- Ninguna es correcta

15.- Las capas de la Tierra son  corteza, manto y núcleo entonces el manto se le puede definir como:

a.- la capa más superficial y fina de la geósfera

b.-  capa intermedia de la geósfera  situado bajo la corteza.     

c.- capa intermedia de la geósfera situado bajo el manto y ocupa el centro del planeta         

16.- Señale el literal correcto Las ciudades son un ejemplos de:

a.- Ecosistemas terrestres 

b.- ecosistemas Mixtos

17.- Complete:

a.- La capa constituida por el conjunto de seres vivos del planeta  se llama ......................

b.- La capa constituida por toda el agua del planeta: océanos, mares, lagos, ríos. Recubre una gran parte del planeta toma el nombre de ...........................

18.- Defina los siguientes términos:

a.- Óvulo  .......................................................................................................................

b.- Espermatozoide  ......................................................................................................

19.- CLASIFIQUE LOS ÓRGANOS INTERNOS Y EXTERNOS DEL SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO Y FEMENINO : ovarios, trompas de Falopio, clítoris, útero, pene, escroto, himen, testículos,   conducto deferente, próstata, vesículas seminales, epidídimo, labios menores, labios mayores, vagina, , uretra.

Órganos internos           externos (  femeninos)

Órganos internos               externos  ( masculino )

 

 

 

 

 

 

 


  • 20.- COMPLETE TRES CARACTERÍSTICAS DE LOS SIGUIENTES ECOSISTEMAS

BOSQUES

PRADERAS

DESIERTOS

 

1.- …………………………………………

……………………………………………..

2.- La fauna es rica y variada

 

3.- ……………………………………………

………………………………………………..

1.- …………………………………….

……………………………………

2.- …………………………………….

…………………………………..

3.- La vegetación está constituida por grandes extensiones de hierbas y matorrales de arbustos bajos

1.- …………………………………………………..

……………………………………………………….

2.- Temperaturas muy altas durante el día

3.- ………………………………………………..

……………………………………………………..

 

 








martes, 30 de junio de 2020

SEMANA 16


ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES

Docente: Carmita Tello                                                                                                

AÑO BÁSICO: OCTAVO                                                PARALELO: A-B-C-D

SEMANA 16      29  al  30 de junio  del 2020

                                                                                                                                      

Un saludo cordial y afectuoso saludo a todos mis queridos estudiantes por favor a CUIDARSE Y QUEDARSE EN CASA.  

  TEMA: ACTIVIDADES DE CIERRE

 Como ustedes saben estudiamos la unidad 4 y 5 recordaremos algunos temas importantes revisa dos en esta emergencia sanitaria y son los siguientes:       


      

FACTORES BIÓTICOS

Son los componentes vivos del ecosistema son los siguientes:

 FACTORES ABIÓTICOS

Son los componentes no vivos del ecosistema son los siguientes:

Plantas, animales y microorganismos

Agua, suelo, aire  luz temperatura salinidad